北大的教育硕士在职研究生,在职研究生教育硕士?!

北大的教育硕士在职研究生,在职研究生教育硕士?!

在职研究生教育硕士?

教育硕士就是有了硕士学位。学历还是本科。升职是一个综合性问题,硕士学位肯定能给你加分。本科无学位,一般学校按比例录取的

教育硕士在职研究生还有吗

你好!2016年已经取消了10月份的GCT联考,教育硕士是包含在其中的专业,如果你想学习教育学在职研究生,只能参加5月份同等学力在职研究生,最后可以获得教育学硕士学位,每年的1月份在网上填报信息,3月份报名,5月份最后一周考试,你可以去济南在职研校友会(小写首字母)去看看,希望对你有所帮助!

什么是在职教育硕士专业学位研究生。

这里主要说的是目前的非全日制研究生,非全日制研究生是十月份GCT取消后,并入一月份统考,之前教育硕士考试是在十月份,现在就是在一月份考试,考试内容和报名方式与全日制一致,最后获得的是硕士学位证书和学历证书,不过学历证书上会标注学习方式的字样。更多有关在职研问题可以关注在职研招网官网微信公众号:china-zzyedu

一月联考在职研究生有教育硕士专业吗

一月联考在职研究生有教育硕士专业,这和原来10月份gct在职研究生是一样的,只不过要参加研究生入学统考,难度增加了。

有哪些院校招在职研究生,教育硕士专业

北京师范大学 天津师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学

华东师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 华中师范大学

湖南师范大学 华南师范大学 广西师范大学 西南师范大学 陕西师范大学

西北师范大学 首都师范大学 河北师范学 山西师范大学 内蒙古师范大学

沈阳师范大学 上海师范大学 浙江师范大学 安徽师范大学 曲阜师范大学

江西师范大学 河南师范大学 云南师范大学 四川师范大学 贵州师范大学

青海师范大学 新疆师范大学 徐州师范大学 西华师范大学 杭州师范学院

宁夏大学 苏州大学 扬州大学 浙江大学 河南大学

渤海大学

浙师大在职研究生,教育硕士复试分数线

你好,分数线我查了一下,没查到,不过查到一个你们浙大的考研经验,希望对你有所帮助!

总分367 专业课227

最是人间四月天。去年的四月我从12年勤思的颁奖典礼上学到了很多小的方法,更是汲取到了前进的动力和方向。当时心中萌发的努力争取奖学金的想法今天竟然真的有机会实现,除了上天的眷顾,勤思辅导员和老师的帮助,又怎能割裂得开?

1、计划

要是用咱们心理学的话来说,我就属于元认知发展得不好的娃。以前完全不知道该怎么监控自己的学习进程,心里又往往求全。常常是情绪高昂的时候,分分钟觉得干劲十足最好挑灯夜战,没什么预兆又会低落,全无学习兴致。这么跌宕起伏的剧情在备考过程中是致命的。

所以我几乎毫不迟疑地报了勤思的班。感谢我的辅导员。初期他给了我明确的计划,宏观的是整一年的,前期阶段如何如何,微观到哪本书就在哪几周得看完,甚至哪几天必须看到哪几章。慢慢到后来,他也会放手让我自己订计划,他给我把关。

其实这很关键。因为辅导员最终不是你,总是不可能完全了解你的状态。如果咱们对自己的学习没有一个很准确的评估,就很难做下一步适合的动作。

而关于计划,网上都可以查到作为参考。

2、政治

政治很晚才开始准备。8月份的时候才听了一些辅导班的课,听过就放过去了。9月10月11月都是每天花很少的时间在看政治,最多一天1个半小时左右。这个不管是相对比我花在别的科目上的时间,还是相对一些网上的复习建议,也都是少的。哪怕是这样,我也只是看,没有背。

我以前觉得政治是一定要背的,不背答不上就没有用。但是回过头来发现,其实我一直花了很多时间来理解,大半年时间都在做这个功夫。

真正开始背是到了考前20多天的时候。那个时候感觉自己好窘迫,觉得时间各种不够用。然后我开始每天花8-9个小时背政治,什么核心考案啊,各种模拟题,用了10天时间足足背过了7遍,重要的题目默写。也是因为之前理解上下的功夫,这会儿开始背也没觉得有多艰难。

有句话真的是对的,越到后期,关键是最后一个月,对于英语的学习就是鸡肋,可能学3天也涨不了1分,但却绝对是政治的黄金时间,学1天可能就能涨4、5分。所以基础、强化和提高阶段,一定要把专业课和英语的功夫下足了,最后才能腾出手脚来搞定政治。否则到后期就容易手忙脚乱,没有抓手。

3、英语

英语开始得很早,比专业课还早。差不多2月就开始过单词,做阅读。我一直就是做真题,没有做过任何模拟题。做真题就已经要花很多时间了。根本没有余力去做模拟。

我学英语的方法是很笨的。从01-10年10年的阅读真题,都是3天做1篇,第一天做题解决生词读熟,第二天背诵阅读文章,第三天分析文章和题目,挑出长难句来做翻译。这样做完一遍,就差不多4个月过去了。这个过程中差不多每天花30分钟看单词书,并不刻意去记,因为在阅读中已经解决得差不多了。

暑假7、8月,速度快了很多,我又把10年真题过了一遍,这次重点就不在单词上,主要关注题目的设置。9、10月,一样重新做一遍真题,重点关注文章的结构对解题和理解文章的作用。同时,这部分真题已经做到第3遍了,要保持做题的感觉,所以补充了94-00年的真题来做,也是每天一篇,每周一年的速度,做着。11月,分题型把所有94-10年的阅读真题走了一遍,对不同题型的感觉明显清晰了很多,这个过程很重要。同时11月开始要花很大的功夫开始准备作文,虽然作文从暑假结束的时候就应该着手有一点储备,但是作为重点我也是等到了11月。背诵一些模板还是要的。之后整理出自己的模式。

12月对英语来说,就是保持状态就好,不需要花太多时间了。

4、专业课

专业课真心是大头。其实勤思给学员做的已经非常好了。

我从3月初开始着手专业课。一直是跟着勤思的进度在走。不疾不徐,从容有度。

基础班的课程我看了很多遍,结合课程,翻看参考书,在勤思的讲义上补充笔记。后来因为觉得只能在一台电脑上,而且必须坐在电脑前才能看,太不灵活,所以我就用手机录音把课程按照章节录下来,每天散步的时候,就听录音。听录音因为是没有画面的,散步眼前也没有讲义和书本,就必须得自己动脑去回顾。同时,听录音和看视频终究是不一样,听打开了另一个感官,最终印象也深得多。

这之后的强化班、提高班我也是这么干,所以其实勤思的课程我都是反反复复听过很多遍。有的时候在公交车上听得睡着了,但是心里感觉上是一致保持着一个学习的状态。甚至后来复试之前我还想要不要再听下录音,可是事有凑巧刚好存储卡坏了,也就作罢。

另外一个很重要的工作,就是自己的梳理。

我整理过07-12年的真题,每一题都做过分析。考前12月的时候,整理自己觉得最有可能考的题目。这样之后,考试的时候碰到自己准备过的,简直得天独厚,没碰上,那大家都一样。

最后,就是一个做题的问题。尤其是大题,真的是要自己动手写。不动手总以为自己会了,“看上去很美”,其实思路根本不清晰,知识结构也不对。必须要动手当成在考场上一样完整地答题。一来是检查自己的掌握程度,二来答完一题也真的是很有点成就感的。

5、感谢

其实我自己的情况在之前并没有多说。我是在职考研。边工作边备考,居然并没有觉得怎么辛苦,除了自己心中的愿望如何迫切,真的得要感谢咱们勤思。感谢的话不需要说的怎么华丽。朴素的感情也许朴素的语言才最适合表达。

我的辅导员用他自己的话说,从来不会对人有什么苛刻的要求。我往往因为工作很繁琐,怕复习得不够好而对自己过于强求,辅导员每次都很能宽慰我。期间工作上发生了一些波折,也是他发邮件用他的经历引导我。包括之后初试结束了,其实他在勤思的工作已经告一段落,但是还是很热心给我复试的建议、帮忙找复试资料。所有这些我都非常感佩。

今年苏州大学在职研究生教育硕士的分数线是多少?

苏州大学去年分数很高吗?为什么两百分啊?200的话干脆去考全日制的啦,人家500分满分录取也就300多点分数,在职这么高还叫什么在职,干脆致辞都不用工作了去读全日制的,我觉得国家真的应该下台一下相关政策,以前题目又简单录取的人数都是1000,500的,分数线由低,现在考的人多了,录取的人又少了,为什么有的学校又非常低,国家为什么不规定一个最低线呢?这样很不公平,有的学校分数线很低招不到人,有的学校超级高,却让很多人落榜,没有高分保护政策,真的很冤哦,GCT就有保护政策,满分400分录取才190,都没到一半,百分位才30%,这是为什么?

在职研究生教育硕士是参加十月份的联考吗?

嗯,是的,在职研究生,也就是在职教育硕士,是参见每年的10月联考的,考试科目包括:政治,外语,教育学、心理学,还有一门专业课。跟普硕不同的是,在职教育硕士两年制,利用假期上课,毕业只有学位证!具体的你还是在咨询你说的勤思吧,应该是全国做的最好的

报考北大在职的教育硕士容易吗?

只能说比去在校读容易些。